Все хорошо знают,как благотворно водная среда влияет на развитие ребенка и укрепляет его здоровье и иммунитет.Когда ребенка можно начать приобщать к плаванию ? Уже с первых дней возвращения мамочки из роддома ничто не мешает устраивать заплывы малыша в ванной! Новорожденный ребенок нисколько не боится воды - ведь в утробе у мамы он долгие месяцы пребывал в околоплодных водах. Но,тем не менее,некоторые меры предосторожности все-таки следует соблюдать : температура воды должна быть достаточно комфортной(З4-36°С), средства для купания малыша не резать глазки(желательно добавлять слабый раствор марганца и отвар ромашки или череды),погружение в воду должно быть постепенным и плавным.
Обучая маленького ребенка плаванию,родители должны быть очень осторожными и предельно внимательными.Любые ошибки при этом могут  не только отбить желание у малыша научиться плавать ,но и  могут привести к возникновению страха к водной среде.
Грудничковое плавание (при последовательном применении необходимых методик) призвано научить малыша самостоятельно нырять и держаться на поверхности воды.

Бронхиальная астма - это инфекционно- аллергическое заболевание верхних и нижних дыхательных путей.Проявляет себя затяжными приступами удушья,возникающих внезапно с ярко выраженной затрудненной и удлиненной фазой выдоха.Диагноз бронхиальной астмы может выставить ЛОР-врач в специализированных клиниках.
Бронхиальная астма у детей до 11 лет может развиться с вероятностью до 35%.После 11 лет - с вероятностью 13%.Возникновение бронхиальной астмы в раннем возрасте происходит внезапно и нередко принимается педиатрами за симптомы коклюша или бронхита.
Генетическая предрасположенность не является определяющим фактором возникновения астмы.На частоту и характер протекания этого заболевания влияют сезонные и климатические условия (почва,низкая облачность,высота над уровнем моря,перемещение фронтов воздушных масс).

С самого момента рождения малыш развивается и постигает окружающий его мир с помощью и при постоянной поддержке любящих его родных и близких.Самые близкие ему люди - это конечно родители. Но ребенок растет и для полноценного развития ему необходимо расширять круг общения, особенно со своими сверстниками. И трудно придумать лучший вариант для осуществления этого ,чем посещение детского сада.
1. Немаловажную роль играет подготовка ребенка к детскому саду.Почаще разговаривайте с малышом о том,как весело и интересно ему будет в том месте,где много таких же маленьких детишек как и он сам, царит дружественная обстановка и есть много разных игрушек,в которые он будет играть с другими малышами.

Поделки из пластилина своими руками

Как провести досуг со своим малышом,когда на улице вот уже который день стоит ненастная погода или просто уже поздно .Один из лучших вариантов - провести время увлекательно и интересно,создавая веселые поделки из пластилина вместе с ним ! Ведь пластилин - это прекрасный и доступный материал для воплощения самых разных творческих замыслов и фантазий и работа с ним -это прекрасное развивающие занятие для любого ребенка! Для маленького ребенка лепка из пластилина полезна вдвойне - развивается  мелкая моторика рук и пространственное воображение,укрепляется нервная система,формируется понятие о цвете и форме предмета. А созданные малышом поделки из пластилина своими руками займут достойное место на полочках в детской комнате.
Сегодня существуют всевозможные виды пластилина по как по форме,так и по свойствам и консистенции.Детский пластилин может быть в разных коробочках ,пластинках,тубусах,пастой в баночках .Все большую популярность набирает шариковый пластилин.Существует даже так называемый умный пластилин - он меняет свои свойства в зависимости от воздействия - например ,если его намочить,то он меняет свой цвет.Его можно рвать как бумагу,ломать как пластмассу,он может прыгать как каучуковый мячик..

В давние времена,когда письменности  вовсе еще не существовало,человек черпал информацию из устной речи.Такая информация предавалась из поколения в поколение при помощи фольклора и различных преданий. У такого способа хранения и распространения знаний много очевидных минусов - при устной передачи, информация часто искажается и нередко утрачивается.Поэтому зародилась письменность и письменная литература стала широко распространяться. Умение читать и писать стало определяющим фактором образованности человека. Как научить ребенка читать ?
 Маленький ребенок, с самого момента рождения, впитывает информацию из окружающего мира как губка. Очень важно заинтересовать малыша чтением как можно раньше,научить его понимать и произносить буквы , складывать из них слова. Но не все дети сразу начинают проявлять интерес к усвоению навыков чтения.И зачастую многие родители находят не совсем правильный подход к обучению своего ребенка чтению. Ниже мы приведем рекомендации ,которые помогут Вашему малышу легко и с удовольствием осваивать азбуку и быстрее запомнить буквы алфавита :
 1. Осваиваем произношение и звуки.
 Если ребенок испытывает проблемы с правильным произношением тех или иных звуков,ему будет достаточно сложно научиться правильно читать слова ,особенно включающие в себя сложные звуки. На первом этапе Вы должны научить малыша выговаривать и главное - различать все звуки. В этом случае ребенку будет легче учить буквы,складывать из слогов слова,а из слов фразы и предложения.

Наверное не существует родителей,которые задумывались о проблемах ,возникающих при воспалении аденоидов у детей(по-медицински - аденоидных вегетаций) у их чад.
Аденоиды у детей расположены в носоглотке,в верхней части глотки,образуя как бы заслон между ней и полостью носа.Этот заслон состоит из так называемых хоанов(полипов),разделенных на две части перегородкой (сошником).При вдохе различные инфекции и болезнетворные бактерии перемещаются по слизистой оболочке носоглотки (она состоит из миллионов микроресничек,которые колеблются и перемещают ток слизи к аденоидам).
Аденоидные вегетации содержат в себе иммунные клетки,которые поглощают болезнетворные микроорганизмы и расщепляют их на части ,передавая другим клеткам для формирования антител и укрепления общего иммунитета организма. Аденоиды у детей сильно развиты и чутко реагируют на любую проникнувшую инфекцию,из-за чего бывают заметно увеличены.

Ежедневно во всем мир тысячи семей становятся счастливыми родителями "двойного" или "тройного" счастья - близнецов и двойняшек !
Рождение двойняшек (или двуяйцевых близнецов) можно ожидать,если две яйцеклетки,оплодотворенные одновременно,развиваются вместе,или же яйцеклетку оплодотворяют сразу несколько сперматозоидов.
С возможностью появления на свет близняшек дело обстоит немного иначе.Для этого ,как и при обычном оплодотворении,участвуют одна яйцеклетка и один сперматозоид,но впоследствии яйцеклетка делится и образуются две части с абсолютно идентичным набором хромосом.Впоследствии на свет появляются однояйцевые близнецы.
До сих пор наука не может дать четкого ответа на вопрос - почему оплодотворение может развиваться по таким сценариям.

Психологическое и эмоциональное  развитие ребенка до 4 лет характеризуется закреплением внимания,мышления и памяти,но носит пока непроизвольный характер протекания этих процессов ,так как маленький ребенок не способен еще управлять ими в достаточной мере.
Окружающие его взрослые воспринимаются в первую очередь как партнеры по развлечениям и интересному времяпрепровождению.Речь в этом возрасте тоже находится на этапе становления и не может характеризовать весь объем знаний и навыков ребенка.
Ближе к 5 годам ребенок уже способен выходить за рамки окружающей действительности в мыслительном процессе - он ярче может представлять предметы и явления,которые ему не встречались,но о которых ему читали или рассказывали.