Раннее развитие малыша

.

Центр раннего развития ребенка

центр раннего развития ребенкаСколько родителям нужно уделять времени на развивающие занятия со своим ребенком ? Чем может помочь центр раннего развития ребенка,если у родителей много работы и элементарно не хватает времени на занятия с малышом ?
Не секрет,что многие современные дети в 3 годика уже умеют неплохо читать,в 4-5 лет писать слова и даже целые предложения,а в первый класс школы идут с практически полностью освоенной программой начального обучения. Но многие родители волнуются,что слишком стремительное раннее развитие малыша может навредить,лишить радужного детства. Детские психологи утверждают,что такие опасения заботливых мам и пап совершенно напрасны и говорят "Чем раньше – тем лучше". Если у родителей не хватает свободного времени,чтобы а полной мере уделять внимание развитию ребенка,то есть отличное решение этой важной задачи. Вам на помощь придет центр раннего развития ребенка.

Такие центры оснащены всеми необходимыми материалами для занятий с ребенком и работают там доброжелательные педагоги,хорошо понимающие детскую психологию и потребности малыша. Опытные педагоги научат ребенка общаться со сверстниками в коллективе,помогут адаптироваться малышу в своей группе,откроют удивительный мир знаний,заинтересуют увлекательными развивающими занятиями. Центр раннего развития ребенка может стать вторым родным домом для крохи,где ему всегда будут рады и где он найдет друзей и новые увлечения.

Такие центры рассчитаны в основном на детишек от 1,5 до 6 лет. Там проводятся занятия по математике,чтению,музыке,ритмике,развитию речи,физкультуре,лепке,аппликации.Во многих центрах предусмотрены также дефектология и логопедия. Нередко среди ребятишек проводятся конкурсы по рисованию и устраиваются выставки детских рисунков.Проводятся веселые праздники с участием забавных героев из сказок и самих деток.

Кроме того,центр раннего развития ребенка может предложить для Вашего крохи как группу полного дня,так и группу временного пребывания. Высококвалифицированные педагоги не только проводят много развивающих занятий,но и учат ребенка общаться,помогают раскрыть его потенциал,открыть его слабые места и причины страхов,выявляют желания и предпочтения малыша.

Большинство центров используют в своих программах различные развивающие методики,зарекомендовавшие себя эффективностью и хорошими результатами. Обучать кроху с помощью специальных развивающих методик можно уже с полугода. Полугодовалый карапуз уже многое знает и умеет: он отзывается на свое имя,чудесно ползает и пытается самостоятельно вставать,с удовольствием изучает окружающий мир и свои игрушки. Ему нравятся такие важные занятия ,как все потрогать,понюхать,полизать,послушать. Методики развития совсем маленьких крох должны включать занятия по концентрации внимания,формированию восприятия,развитию слуховых,тактильных и зрительных ощущений. методики для самых маленьких должны обязательно включать упражнения  по овладению перцептивными эталонами (размер предмета,форма,цвет).Очень хорошо способствуют усвоению этих навыков у ребенка кубики Зайцева.

Каждый центр раннего развития ребенка включает в свою программу различные методики,учитывающие возраст и индивидуальные особенности каждого ребенка. К числу наиболее распространенных и хорошо зарекомендовавших себя методик относятся : методика Никитиных,методика Монтессори ,методика Зайцева,методика Глена Домана.

1. Методика Никитиных уникальна тем,что ее создатели предлагают использовать в педагогической практике развивающие игры,называемые "СТУПЕНИ ТВОРЧЕСТВА".Эти игры направлены на развитие творческих способностей  и мышления,заложенных в каждом ребенке с рождения. Как самостоятельная методика используется редко.Обычно она дополняет программу развития детей,увеличивая в разы ее эффективность.

2. Очень часто центр раннего развития ребенка берет на вооружение методику Монтессори. Занятия по методу Монтессори построены на интересах и потребностях малыша.если,например,маленькому ребенку нравится забрасывать предметы в отверстие,соответствующее его форме,ребенок и будет этим увлеченно заниматься.Суть занятий состоит в том,что поощряется самостоятельность ребенка .Педагог внимательно  наблюдает со стороны ,лишь изредка помогая малышу в тех случаях,когда у него чего-то совсем не получается и он начинает расстраиваться.

3. Методика Зайцева предполагает использовать на занятиях с малышами специальные кубики. На кубиках написаны буквы и цифры;они разного размера,цвета и фактуры;кроме этого,кубики издают разные звуки во время игры с ними. С помощью кубиков Зайцева ребенок быстрее и легче осваивает письмо,чтение и счет. Эта методика заслуженно признана одной из самых лучших для обучения чтению и счету с самого раннего возраста ребенка. Годовалый малыш после 8-12 занятий с кубиками Зайцева без труда может найти свое имя,сложенное из кубиков, из 2-3 предложенных вариантов.

4. В последнее время многие центры раннего развития ребенка взяли на вооружение методику Глена Дормана. Во главу угла этой методики ставится зрительное восприятие информации ребенком. Детям часто показывают красочные картинки,посвященные разным тематикам - животные,растения,неодушевленные предметы,люди. Это весьма эффективная методика,но есть и минусы - она исключает некоторые важные элементы развития,такие как исследовательские и творческие способности и поэтому применяется в синтезе с другими методиками в качестве вспомогательной.

Центр раннего развития ребенка
может предложить полезные тесты,помогающие диагностировать определенные знания и навыки малыша,чтобы подобрать комплекс методик именно для Вашего ребенка. Но не следует забывать,что раннее развитие детей имеет определенную планку,выше которой маленькому человечку будет сложно перепрыгнуть.Важно гармонично развивать ребенка,как личность и не пытаться из него сделать вундеркинда,подавляя при этом его собственное "Я". Тактичные и знающие педагоги центра раннего развития найдут подход к каждому ребенку,учитывая его характер и потребности и никогда не будут заставлять малыша выполнять задания принудительно.Ребенок лучше воспринимает информацию и впитывает знания,когда занятия проходят в игровой форме.


 Следующая статья :
 Учим английские песенки с ребенком

вернуться на Главную страницу




ИНТЕРЕСНОЕ ДЛЯ ЖЕНЩИН :


загрузка...


Комментарии
Добавить новый Поиск
Оставить комментарий
Имя:
Email:
 
Тема:
 
Пожалуйста, введите проверочный код, который Вы видите на картинке.
Детский Портал: Главная Страница

3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."


Следующие материалы:
Предыдущие материалы:

Все права защищены. All Rights Reserved. Copyright © bebi.lv 2009-2016

Все материалы BEBI.LV могут использоваться, копироваться, цитироваться на других интернет-ресурсах только вместе с размещенной открытой гиперссылкой на соответствующий материал нашего сайта BEBI.LV . Владельцы сайта BEBI.LV не несут ответственность за предоставленные авторами материалы для опубликования на портале (Информация для ПРАВООБЛАДАТЕЛЕЙ ),но тем не менее контент перед размещением на сайте BEBI.LV тщательно проверяется ,а обнаруженные нарушения авторских и смежных прав устраняются в кратчайшие сроки. Все видеоматериалы,расположенные на сайте BEBI.LV,являются ссылками на видео, размещенными сторонними пользователями на открытых видео-серверах rutube.ru и youtube.com . Вся видеоинформация предназначена только для предварительного ознакомления уважаемых посетителей.Владельцы сайта не несут ответственность за возможные последствия использования их в целях, запрещенных Уголовными Кодексами разных стран.